Mi primer empleo remunerado, fuera de la universidad, allá por los noventas, fue en el área de Difusión y Educación Ambiental del Museo Nacional de Historia Natural de La Paz, Bolivia. Una de mis principales ocupaciones era guiar a  visitantes, entre estos muchos niños y adolescentes de la ciudad. En ese entonces el museo no contaba con las didácticas exhibiciones de hoy en día y para nosotros era un reto mantener el interés de los visitantes que venían con muchas expectativas. A pesar de esto, nos las ingeniábamos hablando de vida silvestre nativa en los jardines y de los cambios ambientales de ese entonces, que son los mismos de hoy en día pero de menor grado en ese entonces.

Después de varios años volví al museo como voluntaria para la “Langa Noche de Museos” donde gracias a mis amistades pudimos llevar una exposición del Planetario Max Schreier de la universidad Mayor de San Andrés (UMSA) con personal, equipo y un domo transportable. Luego de ese año el planetario recibió a sus propios visitantes en sus instalaciones del centro de La Paz.

Para el FestiCan 2015, patrocinado por la Subalcaldía de Mallasa de la ciudad de La Paz, presentamos como apoyo al proyecto “Compartiendo territorios: vecinos silvestres en mi barrio”, un audiovisual que mostraba las diferencias entre animales domésticos, silvestres y las mascotas. Aunque fue una actividad para promocionar la venta de alimento para perros, la gente se mostró interesada en aprender y comprender mejor que los animales silvestres no son mascotas, que extraerlos de sus habitas naturales los ponen en peligro.

Al concluir el curso, deseo refrescar y actualizar mis conocimientos; mejorar y aprender el empleo de herramientas, aplicarlas con un enfoque post pandemia y proponer un plan educativo para  el Bioparque Vesty Pakos, ex zoológico de La Paz.